Alle Kliniker und Forscher sind sich einig: Die Borderline-Störung beginnt in der Adoleszenz. Diese Erkenntnis spiegelt sich nun auch in den Behandlungsleitlinien S2 und S3 wider: Die anerkannten Fachgruppen empfehlen sowohl die Diagnose als auch die störungsspezifische Therapie spätestens ab dem 15.
Bereits in den 1990er Jahren entwickelten Alec Miller und Jill Rathus DBT-A als störungsspezifische Anpassung der Standard-DBT für Jugendliche und junge Erwachsene. Die Wirksamkeit wurde inzwischen in zwei großen, unabhängigen Studien nachgewiesen (Mehlum et al., 2014; McCauley et al., 2018).
Im deutschsprachigen Raum haben wir den entsprechenden Leitfaden für Borderline-Störungen im Jugendalter (Wewetzer & Bohus, 2016) sowie das interaktive Kompetenztraining für Jugendliche (von Auer & Bohus, 2017) veröffentlicht. Der DBT-Dachverband unterstützt und fördert die Verbreitung von DBT-A im deutschsprachigen Raum stark. Es wurde ein spezifisches Curriculum für DBT-A entwickelt, das von speziell ausgebildeten, erfahrenen Trainern aus dem Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie unterrichtet wird.
Die Richtlinien für den Ausbildungsgang zum DBT-A-Therapeuten finden Sie auf der Website des Dachverbands DBT .
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